Видеоинструкции по выписке в отделении неотложной помощи связаны с менее выраженной симптоматикой острого среднего отита (ОСО) по сравнению с бумажными раздаточными материалами. Таковы результаты исследования, опубликованного в декабрьском выпуске журнала Academic Emergency Medicine (AEM) за 2019 год Общества академической неотложной медицины (SAEM).
Ведущим автором исследования является доктор медицины Шина Белисл, преподаватель кафедры педиатрии отделения неотложной педиатрической медицины Школы медицины и стоматологии им. Шулиха Западного университета, Лондон, Онтарио.
У детей родителей с острым средним отитом, которые смотрели пятиминутный видеоролик в отделении неотложной помощи (ED), подробно описывающий выявление и лечение боли и лихорадки, наблюдалось клинически важное и статистически значимое уменьшение симптоматики по сравнению с бумажным раздаточным материалом.
Оба вмешательства были связаны с высокими знаниями и удовлетворением родителей и были связаны с клинически значимым уменьшением симптомов в течение трех дней, однако симптоматика АОМ оказалась значительно лучше в группе видео.
Полученные данные свидетельствуют о том, что видеоинструкции по выписке полезны при использовании ЭД родителями детей с острым средним отитом. Учитывая логистические преимущества использования видео для предоставления инструкций по выписке в загруженном ED, авторы рекомендуют, чтобы этот подход был серьезно рассмотрен, особенно когда ограничения времени и пространства мешают усилиям по вовлечению в диалог.
Комментирует исследование Эмили Макнил, доктор медицинских наук, младший директор программы и доцент кафедры экстренной медицины в Atrium Health, Шарлотт, Северная Каролина, где она также является заместителем директора по стипендии для программы неотложной педиатрической медицины и помощником директора резидентуры по неотложной помощи. программа ординатуры по медицине:
«Это интересное исследование, поскольку оно показывает, что предоставление родителям видеоинструкций по выписке по уходу за детьми со средним отитом приводит к таким же результатам, как и бумажные. Интересно, что в этом документе показано уменьшение боли, о которой сообщают, для видеогруппы, несмотря на то, что они использовали то же или даже меньше. Обезболивание. Возможно, это связано с предвзятостью отбора или, возможно, даже с большим комфортом из-за симптомов в группе видео. Тем не менее, демонстрация того, что видеоинструкции дают аналогичные результаты, поскольку документ дополнительно подчеркивает, что мы можем рассмотреть новые методы обучения пациентов. В выборке пациентов в этом исследовании высокая степень образованности родителей. Возможно, более значительные улучшения в понимании можно найти в видеообразовании для родителей с низкой медицинской грамотностью ».