Бедность уменьшает интеллектуальную элиту, она израсходовала так много умственной энергии, что существует намного меньше интеллектуальной элиты, оставленной обратиться к другим областям жизни, сообщили исследователи в журнале Science.Следовательно, бедные люди более подвержены принятию плохих решений и ошибок, которые могут ухудшить и продлить их бедность.Исследователи, от Гарварда и Принстонских университетов в США, университета Колумбии, Канады, и Уорикского университета, Великобритания, сказали, что их исследование «представляет уникальную перспективу относительно причин постоянной бедности».Государство того, чтобы быть бедным подрывает способность человека сконцентрироваться должным образом на проспектах, за которыми они должны идти, чтобы улучшить их уровень жизни.
Ежедневная борьба, чтобы справиться с непосредственными воздействиями не наличия достаточного количества денег – такими как сокращение издержек, и просьба и заимствование, чтобы оплатить счета – имеет неблагоприятный эффект на познавательную функцию.Человек, живущий в бедности, заканчивает с меньшим количеством «умственных ресурсов», чтобы сконцентрироваться на осложненных, менее непосредственных вопросах, таких как производственное обучение и образование.
Бедность отнимает у людей способности лечить их время.После выполнения многих экспериментов следователи нашли, что финансовые заботы оказали непосредственное негативное влияние на производительность бедного человека в общей логике и познавательных анализах.Бедность уменьшает IQЛюди, чрезмерно волновавшиеся по поводу денежных проблем, продемонстрировали понижение познавательной функции, эквивалентной падению на 13 пунктов IQ – подобный эффект замечен, когда человек теряет сон целой ночи.
Однако, когда проблемы бедного человека были доброкачественными, они выполнили компетентно в анализах, сказал соавтор Цзяин Чжао.Чжао сказал:«Эти давления создают существенное беспокойство в уме и тянут умственные ресурсы к самой проблеме.
Это означает, что мы неспособны сосредоточиться на других вещах в жизни, нуждающихся в нашем внимании.Предыдущие представления бедности возложили ответственность за бедность на личные недостатки или среду, не способствующую успеху.
Мы утверждаем, что отсутствие финансовых ресурсов само может привести к сниженной познавательной функции. Самое условие не наличия достаточно может фактически быть причиной бедности."Бедность и стресс влияют на познание по-другомуУмственное бремя бедности отличается от влияния стресса, объяснил Элдэр Шэфир, вовлеченный в исследование.
Стресс, который продемонстрировали исследования, может фактически поощрить хорошие привычки, наша реакция на диапазон внешних давлений.Это исследование нашло, что непосредственная а не долгосрочная озабоченность ограниченными ресурсами может быть препятствием важному и все же несвязанные задачи. Продолжение на учебный курс поможет в среднесрочной и долгосрочной перспективе перспективам человека, но не поместит еды на стол сегодня.Женщины, посещающие профессиональную программу обучения на молочном животноводстве.
Обучение является отдаленным приоритетом для многих людей, живущих в бедностиШэфир сказал, что «Сам стресс не предсказывает, что люди не могут выполнить хорошо – они могут добиться большего успеха в какой-то степени. Человек в бедности мог бы быть в высокой части кривой производительности когда дело доходит до определенной задачи и, фактически, мы показываем, что они преуспевают на проблеме под рукой.
Но у них нет оставшейся ширины полосы, чтобы посвятить другим задачам. Бедные являются часто очень эффективными при сосредоточении на и контакте с насущными проблемами. Это – другие задачи, где они выполняют плохо».
Последствия отказа, чтобы быть поверх других областей жизни для человека в скудном существовании могут вырисовываться больше. Шэфир сказал «Штрафы за просрочку платежа, прикрепляемые относительно арендованной оплаты, о которой забывают, работа, потерянная из-за плохого тайм-менеджмента – они делают трудную денежную ситуацию хуже. И поскольку люди становятся более бедными, они имеют тенденцию принимать трудные и часто дорогостоящие решения, далее увековечивающие их трудность».
Ошибки, сделанные бедным человеком, имеют большие последствия, по сравнению с людьми выше социально-экономическая лестница. Шэфир объяснил, «Если Вы живете в бедности, Вы более подвержены ошибкам, и ошибки стоят Вам более нежно – трудно найти выход».
В первом наборе исследований следователи выбрали 400 человек наугад в торговом центре Нью-Джерси. Их средний доход составлял 70 000$.
Доход расположился от очень высоко до 20 000$ в год.Участников попросили решить фиктивные финансовые сценарии, например, если внезапно было что-то не так с их автомобилем, был бы они восстанавливать его путем оплаты полностью, заема денег, или откладывать репарации.
Им подарили или «твердый» или «легкий» сценарий – репарация будет стоить 1 500$ или 150$.Предметы выполнили общее познание и жидкие проверки умственных способностей при рассмотрении этих сценариев.Исследователи разделили участников на две группы, «бедную» или «богатую» группу, согласно их доходу.
Исследование показало что:В «легких» сценариях бедная группа выполнила, а также богатая группа в анализах.В «твердых» сценариях различие было очевидно. Те в бедной группе выполнили значительно хуже на обоих познавательных анализах, в то время как богатых участников «не беспокоили».
Во втором наборе исследований 464 фермера сахарного тростника в Индии приняли участие. Для фермеров сахарного тростника ежегодный урожай представляет 60% их дохода. Эти фермеры являются обычно богатым сразу после урожая, и бедный немедленно перед ним.
Фермерам дали те же сценарии и анализы. Исследователи нашли, что они выполнили намного хуже перед урожаем, чем после него.
Команда нашла, что эффект бедности на познании связан с общим влиянием «дефицита». Дефицитом они обращаются к отсутствию времени, денег, социальных связей и даже калорий, перед которыми бедные люди оказываются при попытке справиться.Это не о том, чтобы быть бедным, это о проживании в бедности
Чжао объяснил, что дефицит израсходовал «умственную ширину полосы», которая должна идти к другим проблемам в жизни.Чжао объяснил:«Эти результаты исследования согласуются с нашей историей того, как дефицит привлекает внимание. Это потребляет Вашу умственную ширину полосы. Просто выяснение, чтобы бедный человек думал о гипотетических финансовых проблемах, уменьшает умственную ширину полосы.
Это – острое, непосредственное влияние и имеет последствия для дефицита ресурсов любого вида.Мы задокументировали подобные эффекты среди людей, которые не иначе бедны, но на кого мы наложили недостаточные ресурсы. Это не о том, чтобы быть бедным человеком – это о проживании в бедности."Когда Вы бедны, Вы не можете решить, что у Вас было достаточно, и Вы не собираетесь быть бедными больше.
Решение, что Вы не дадите свой ужин детей или заплатите арендную плату, не является выбором, добавил Шэфир. Это не выбор, это – ситуация, в которой варианты человека чрезвычайно ограничены – не что-то найденное в других типах дефицита.Услуги для бедных людей должны быть большим количеством доказательства дефицита
Услуги для бедных должны принять во внимание бремя и препятствие, которое бедность помещает во время человека и умственные ресурсы, исследователи предлагают. Формы помощи должны быть более простыми; должно быть больше руководства о том, как получить помощь и обучение.
Программы обучения должны быть настроены в пути, которые принимают во внимание ограниченное время человека. Неожиданные отсутствия в программах обучения должны быть более прощающими, так, чтобы, когда человек спотыкается, они имели возможность встать снова.Шэфир сказал, что «Вы хотите проектировать контекст, который является большим количеством доказательства дефицита». Он указал, что у людей более высокого дохода есть доступ к регулярной поддержке в их повседневных жизнях, включая приходящих нянь, уборщиков, личных помощников, компьютеры, и т.д.
Шэфир объяснил:«Существует очень мало, Вы можете сделать со временем, чтобы получить больше денег, но много Вы можете сделать с деньгами, чтобы получить больше времени. Бедные, которых предлагает наше исследование, обязаны сделать больше ошибок и заплатить более нежно за ошибки, населять контексты, часто не разработанные, чтобы помочь».
Бедность влияет на наши гены – исследователи из университета Гетеборга, Швеция, нашли, что бедность имеет эффект на гены людей, которые могут способствовать их иммунной реакции.Команда из Университета Ратджерса нашла, что ОСТРЫЙ ШИП (генерализованное тревожное расстройство), ставки высоки среди бедных матерей, не потому что они страдают от психического расстройства, но просто потому что они живут в бедности.