Поздние роды связаны с улучшением когнитивных функций в школе
Согласно статье, опубликованной на сайте JAMA, лучшие показатели когнитивной функции в школе были связаны с недоношенными младенцами, рожденными на 41 неделе, но эти дети показали худшие показатели физического функционирования по сравнению с младенцами, рожденными доношенными на 39 или 40 неделях. Педиатрия. …
Поздние роды связаны с улучшением когнитивных функций в школеЧитать далее »